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ESTUDIANTES NORTEAMERICANOS
VISITAN
A UN TORERO EN MARYLAND |
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Hace
varios meses la profesora de español Elisa Carter, del Freedom High School de
South Riding, Virginia, se puso en
comunicación conmigo y me informó que estaba enseñando un curso avanzado de
español, y que uno de las actividades del programa era leer y analizar la
clásica novela SANGRE Y ARENA de Blasco Ibáñez, cuyo tema es el toreo.
La
señora Carter, quien es una buena aficionada a la Fiesta Brava y ha vivido mucho tiempo en España durante su
juventud, me dejó saber que sus estudiantes habían desarrollado una curiosidad
sobre el tema taurino y que, si fuera posible le gustaría que sus alumnos
pudieran “conocer y dialogar con un verdadero torero”, y el caso que yo
aceptara, ella organizaría un viaje a mi residencia a final del curso con el
permiso de los administradores del colegio. Aclaro que la profesora supo de mi
existencia a través de un artículo publicado en una revista en inglés, en el
cual aparecían fotos de la exposición de mis recuerdos que tenemos en un salón
de la casa.
Con la
venia de mi esposa Sally, quien incluso ofreció preparar unos refrescos,
incluyendo el típico flan español, para el grupo, llamé a la señora Carter para decirle que accedía a su solicitud,
y quedamos en que la visita sería el 1 de junio, unos días antes del fin del
curso.
En la
fecha indicada, después de un par de
horas de viaje,
el selecto grupo de
estudiantes y la profesora se presentaron en casa a eso de las once de la
mañana, donde estuvieron hasta cerca de la dos de la tarde. Durante esas horas
nos envolvimos en varías actividades taurinas, algunas de ellas espontáneas,
que hicieron que, gracias a la participación y a la curiosidad inquisitiva de los
estudiantes, el tiempo volara.
Después
de recibirlos y conocernos, pasamos al salón en donde tengo expuestos algunos
de mis recuerdos taurinos, como fotos, carteles, mi último vestido de luces, un capote de paseo y la cabeza
embalsamada del toro de mi alternativa. Primero les hablé del toreo en general
contestando preguntas, y luego hicimos un repaso de los objetos expuestos en
el
salón, informándoles sobre los detalles pertinentes a ellos. Concluí esa
primera parte de la presentación, regalándoles a los estudiantes carteles y revistas de toros.
Después
de almorzar, les enseñé a los jovenes el capote y la muleta, dándoles algunas ideas de como
se manejan. Curiosamente, les
sorprendió el peso de los trastos y se admiraban de la aparente facilidad con
que los toreros los manejamos como si fueran de pluma. 
Finalmente, salimos al
jardín para torear de salón, y uno a
uno les ayudé a ‘torear’ el carrito, el que yo manejaba como si el aparato
fuera un toro de suprema nobleza.
El
tiempo llegó de despedirnos y era obvio que todos, incluyendo la profesora
Carter, habían disfrutado con esta rara experiencia taurina que tomó lugar en un
rincón de Maryland, muy alejado del mundo del toro.
Unos
días después, recibimos sentidas notas de agradecimiento como, por ejemplo, la
que nos envió la profesora Carter, parte de cuyo texto cito a continuación:
Miles
de gracias por todo lo que hicisteis por nosotros. Fue una experiencia
inolvidable. A los estudiantes les
gustó muchísimo y siguen hablando de todo lo que vieron e hicieron...
Ahora
bien, esta visita no solamente fue interesante para nuestros invitados, sino
que para mí lo fue también, pues me hizo darme cuenta que, gracias a la buena
novela del gran eescritor valenciano Blasco Ibáñez y a la ocurrencia de una buena
profesora de traer a sus alumnos a nuestra residencia, tuve ocasión de
informar, sin predicar, sobre el toreo a un grupo de interesantes e
inteligentes jóvenes que, con una mente abierta, oían mis explicaciones, que
obviamente contrastan con las opiniones antitaurinas que hoy se propagan a doquier.
Debo
de confesar que al principio no estaba muy dispuesto a envolverme en este tipo de
actividad pero, después de la experiencia, siento que una manera de presentar
la grandeza del toreo y rebatir las negativas opiniones que circulan sobre el
tema, sería que los toreros y taurinos organizaran en sus respectivos países
novedosos eventos informativos dirigidos a la juventud.